Fundacja BGK wspiera organizację Treningów Pewności Siebie

Dzięki wsparciu Fundacji BGK przeprowadzono 6 warsztatów dla dzieci-ofiar przemocy rówieśniczej w województwie mazowieckim i podlaskim. W Treningach Pewności siebie, przeprowadzonych przez  stowarzyszenie „Bliżej Dziecka”, wzięło udział  34 uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych z Warszawy i Białej Podlaskiej oraz 36 rodziców.

Z analizy Instytutu Badań Edukacyjnych wynika, że ok. 10 proc. polskich uczniów jest systematycznie dręczonych. Najbardziej powszechna w szkołach jest przemoc werbalna, ale dzieci narażone są na cały wachlarz zachowań agresywnych – od wyzwisk, przez wykluczanie z grupy po kradzieże i pobicia (Analizy IBE 01/2014).

Celem projektu jest dostarczenie profesjonalnej pomocy psychologicznej dla dzieci-ofiar przemocy rówieśniczej oraz ich rodziców, m.in. poprzez zwiększenie umiejętności społecznych w kontaktach z rówieśnikami oraz  rozwijanie asertywnych postaw w radzeniu sobie z przemocą.

 

Długofalowe doświadczenie przemocy rówieśniczej ma bardzo negatywny wpływ na  funkcjonowanie dziecka i wywołuje choroby somatyczne, obniżone poczucie własnej wartości, spadek motywacji do nauki, wagary i izolację społeczną, a nawet depresję i myśli samobójcze. Bycie ofiarą to traumatyczne przeżycie dla wielu dzieci. Doświadczenie przemocy stopniowo ogranicza ich możliwości życiowe – zniechęca do nauki i kontaktów z rówieśnikami, a w dalszej perspektywie przyczynia się do izolacji społecznej. Dzieci te mają zablokowany samorozwój, stają się zależne od innych i nie mogą realizować swoich talentów i potrzebmówi Joanna Węgrzynowska, koordynator programu Trening Pewności Siebie.
 
Trening Pewności Siebie jest metodą opracowaną przez Stowarzyszenie „Bliżej Dziecka” we współpracy z brytyjską organizacją KIDSCAPE. Jego ważnym elementem jest warsztatowa lub indywidualna praca z rodzicami, w trakcie której rodzice uczą się umiejętności pozytywnego dowartościowania dziecka. Każdy trening obejmuje 16 godzin zajęć warsztatowych: 2 spotkania dla dzieci oraz 2 spotkania dla rodziców. Prowadzone są także indywidualne konsultacje.
 
Cykl warsztatów dla 100 dzieci i 100 rodziców, dofinansowany przez Fundację BGK,  będzie realizowany przez Stowarzyszenie „Bliżej Dziecka” do kwietnia 2016 roku.
 
Author Profile:

This author has published articles so far. More info about the author is coming soon.

Cyfrowe świetlice. Rusza MegaMisja Fundacji Orange w szkolnych pracowniach

Szkolne świetlice przestaną być przechowalniami uczniów. Fundacja Orange uruchomiła pionierski program Mega-Misja na rzecz edukacji cyfrowej dzieci klas I-IV. W projekcie weźmie udział 300 szkół. Zgłoszenia do programu można składać do 16 października.

 


To kolejny projekt społeczny Orange, mający wpływ na edukację młodych Polaków. Zależy nam na wzroście wiedzy i kompetencji cyfrowych dzieci, po to, by stały się bezpiecznymi i świadomymi użytkownikami internetu i nowych technologii. Chcemy to osiągnąć, wzbogacając ofertę świetlic o rozwijające, nowoczesne zajęcia i wspierając wychowawców – powiedział Konrad Ciesiołkiewicz, p.o. prezesa Fundacji Orange, otwierając kolejną debatę z cyklu Miasteczko Myśli „Edukacja przyszłości. Ocean możliwości”.

Ciesiołkiewicz podkreślił, że szkoły, które zakwalifikują się do programu, będą współpracować z Fundacją Orange przez blisko 10 miesięcy. W ramach naszego społecznego zaangażowania od wielu lat zapewniamy dostęp do internetu i sprzęt, dbamy o bezpieczeństwo w sieci, uczymy, jak efektywnie korzystać z technologii, szczególnie grupy zagrożone wykluczeniem cyfrowym - dodał. 

Edycja pilotażowa programu MegaMisja obejmie 50 świetlic. Równolegle prowadzony będzie nabór do edycji 2016/2017. Docelowo ma w niej wziąć udział ok. 300 szkół z całej Polski. Do programu mogą zgłaszać się szkoły podstawowe przez stronę www.megamisja.pl


Zdaniem dr Justyny Jasiewicz z Uniwersytetu Warszawskiego, koordynatora badań w Centrum Cyfrowym Projekt: Polska, program Mega Misja przyczyni się do zmniejszenia wykluczenia cyfrowego wśród dzieci, które różni się od wykluczenia, z którym mają do czynienia dorośli.

U dorosłych wykluczenie cyfrowe polega na braku dostępu do nowych technologii lub braku umiejętności cyfrowych. Wśród dzieci odsetek tych niekorzystających z internetu lub telefonów komórkowych jest bardzo niewielki. Dlatego ich wykluczenie to podział na dzieci, które korzystają z nowych technologii w sposób pełny, świadomy i kreatywny oraz na takie, które robią to w sposób bierny, czyli są tylko konsumentami tych treści – tłumaczy Jasiewicz.

Koordynatorka z Centrum Cyfrowego Projekt: Polska wskazuje, że zadaniem programu MegaMisja będzie przygotowanie dzieci do używania nowych technologii w sposób świadomy i kreatywny.  Jej zdaniem dobrym miejscem do takiej edukacji są świetlice szkolne traktowane obecnie często jak „przechowalnia” dla dzieci.

Z badań przygotowanych przez zespół dr Jasiewicz na potrzeby programu MegaMisja wynika, że w szkolnych świetlicach dzieci przede wszystkim odrabiają lekcje i bawią się z rówieśnikami (jest tak w ponad 90 proc. świetlic), zaś wychowawcy czują, że ich status w społeczności szkoły jest niższy niż nauczycieli przedmiotowych. Zdaniem 97 proc. wychowawców świetlic nowe technologie są szansą na ciekawszą i łatwiejszą naukę dla dzieci. Jednocześnie 80 proc. z nich obawia się także zagrożeń, jakie powodują technologie cyfrowe wśród najmłodszych .

Dlatego uczestnicy programu w wieku 6-10 lat poznają zasady bezpiecznego Internetu, ochrony prywatności, udostępniania treści w sieci, edycji grafik, dźwięków i filmów. Wzmocnią też umiejętności współpracy w grupie. Dla wychowawców przygotowane będą instruktaże i scenariusze zajęć.

Przebieg zadań oparty jest na fabularyzowanej grze, która przenosi dzieci do cyfrowego laboratorium i pełnej przygód misji. Tu pomogą bohaterom sprawnie poruszać się w wirtualnym świecie i chronić go przed niesfornym psotnikiem. Za realizację wyzwań grupy gromadzić będą punkty i wymieniać je na nagrody dla świetlicy uzupełniające jej wyposażenie (w tym tablety, aparaty cyfrowe, laptopy, książki, gry edukacyjne, materiały plastyczne).

 

 

 

Author Profile: Orange

This author has published 15 articles so far. More info about the author is coming soon.

Nowa Era patronem edukacyjnym „Szkoły Pod Żaglami”!

Kolejny raz Nowa Era została wyłącznym patronem edukacyjnym „Szkoły Pod Żaglami” kapitana Krzysztofa Baranowskiego. Podczas rejsu oceanicznego na żaglowcu „Pogoria” nauczyciele i uczniowie będą korzystać z naszych podręczników i pomocy naukowych.

 


Na pokładzie jachtu nauka i praca będą się codziennie przeplatać – relacjonuje kapitan Krzysztof Baranowski – zależy nam na tym, aby młodzież z zapałem garnęła się do rozwiązywania zadań z algebry, czy utrwalania angielskich słówek, bo za chwilę zobaczy, że właśnie ta wiedza przyda jej się w praktyce, kiedy będą biegać po masztach czy schodzić na ląd.


Głównym celem Fundacji „Szkoła pod Żaglami” jest realizacja projektu "Dookoła Świata za Pomocną Dłoń", który krzewiąc wśród młodzieży ideę wolontariatu, nagradza najlepszych wolontariuszy uczestnictwem w rejsie oceanicznym. Wolontariat tworzy idealną przestrzeń do wychowania młodzieży w duchu odpowiedzialności.


Cieszymy się, że możemy towarzyszyć młodzieży w tej fascynującej przygodzie. Jesteśmy pewni, że nauka na pokładzie żaglowca będzie niezwykle inspirująca, a nasze podręczniki sprawdzą się świetnie nawet w tak ekstremalnych warunkach! – uważa Magdalena Duszyńska – Walczak, prezes wydawnictwa Nowa Era, członkini Koalicji Prezesi-wolontariusze.


W tegorocznej „Szkole pod Żaglami” na żaglowcu Pogoria płynie 33 gimnazjalistów z Polski i Rosji. Ich portem docelowym będzie Civitaveccia we Włoszech. Galeria zdjęć oraz blog z wyprawy znajduje się na stronie wydawnictwa Nowa Era.

 

 

 

Author Profile: Małgorzata Jankowska

This author has published 13 articles so far. More info about the author is coming soon.

Budowanie wioski indiańskiej z praktykantami PZU

10 września 2015 r. w Brwinowie odbyła się akcja wolontariacka z udziałem osób odbywających letnie praktyki w PZU. Grupa młodych ludzi, którzy przez ostatnie 3 miesiące uczestniczyli w letnich praktykach w PZU, wybrała się w okolice Brwinowa, aby razem z podopiecznymi świetlic środowiskowych budować wioskę indiańską. Był to czas integracji i zabawy, ale też mierzenia się z nowym niecodziennym wyzwaniem. Radość z twórczego działania czerpali ci najmłodsi, ale też ci nieco starsi.

Wydarzenie było okazją do zdobycia nowego doświadczenia, sprawdzenia się w ciekawej roli, a także skorzystania z oferty wolontariatu, jaki proponuje korporacja. Akcja została zorganizowana w ramach wolontariatu pracowniczego w Grupie PZU.

 

 



Wydarzenie było okazją do zdobycia nowego doświadczenia, sprawdzenia się w ciekawej roli, a także skorzystania z oferty wolontariatu, jaki proponuje korporacja. Akcja została zorganizowana w ramach wolontariatu pracowniczego w Grupie PZU.

 

 

 

Author Profile:

This author has published articles so far. More info about the author is coming soon.

Nowa Era wspiera akcję „Tornister pełen Uśmiechów”

Już po raz trzeci Nowa Era bierze udział w ogólnopolskiej akcji Caritas „Tornister pełen uśmiechów”. W tym roku ponad 4000 naszych podręczników trafi do 12 diecezji Caritas  w całej Polsce. Przysłowiowy tornister, wyposażony we wszystkie potrzebne przybory, zeszyty i podręczniki, otrzymają uczniowie m.in. w Szczecinie, Bydgoszczy, Toruniu, Łodzi, Kaliszu, Przemyślu, Legnicy, Białymstoku, Warszawie, Sosnowcu i Poznaniu.


Zawsze, z wielką satysfakcją angażujemy się w tę akcję. Cieszy nas to, że docieramy z pomocą do tak wielu potrzebujących rodzin. Nowy rok szkolny to zawsze wiele emocji i nadziei –  chcemy, aby wszystkie dzieci rozpoczęły go z uśmiechem! – mówi Magdalena Duszyńska-Walczak, prezes wydawnictwa Nowa Era.


Na rzecz dzieci z ubogich rodzin, w trzech kolejnych edycjach akcji „Tornister pełen uśmiechów” przekazaliśmy łącznie już ponad 30 tysięcy podręczników. Wykształcenie jest najważniejszym czynnikiem zmniejszającym ryzyko biedy i jej dziedziczenia, dlatego chętnie angażujemy się w akcje mające na celu wyrównywanie szans edukacyjnych.


Obok przystąpienia do Karty Dużej Rodziny jest to kolejne systemowe działanie  z naszej strony będące wsparciem dla budżetów rodzin wielodzietnych.


 

 

 

Author Profile: Małgorzata Jankowska

This author has published 13 articles so far. More info about the author is coming soon.

Ta strona używa Cookies. Dowiedz się więcej o celu ich używania - przeczytaj naszą politykę prywatności. Można zablokować zapisywanie cookies, zmieniając ustawienia przeglądarki. Korzystając ze strony wyrażasz zgodę na używanie cookie. Zgadzam się